تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت با مردمی‌سازی آموزش و پرورش می‌توان به موفقیت‌های بزرگی دست یافت و با تفکر خلاق و ایده‌های نو، مسیر توسعه را هموار کرد.

کرمان (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به منظور معارفه مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان به کرمان سفر کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت یکی از سیاست‌های اصلی این سازمان استفاده از ‌فناوری‌های پیشرفته مانند هوش مصنوعی و ربات‌های اجتماعی برای حمایت و آموزش ‌دانش‌آموزان استثنایی خبر داد.

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: سیاستگذاران و نخبگان باید بدانند آموزش و پرورش، محور و مولد و محرک استعداد و سرمایه در هر کشوری و موتور محرکه توسعه هر کشور است اما هر آموزش و پرورشی نمی‌تواند اندیشه‌پرور، فعال و درون‌زا باشد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی جزئیات‌ همکاری سازمان آموزش و پرورش استثنایی با ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی را تشریح کرد.

تهران (پانا) ـ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور سیاست اصلی آموزش و پرورش استثنایی را آموزش مهارت‌محور دانست تا در آینده این دانش‌آموزان بتوانند یک مهارت و شغل‌ برای خود داشته باشند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ‌استفاده از فناوری‌های جدید به‌ویژه هوش مصنوعی را یکی از سیاست‌های اصلی این سازمان برشمرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از ارائه پیشنهاد این سازمان برای الحاق بخشی از بودجه برای حمایت از مراکز سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله‌به‌هنگام و تامین تجهیزات و امکانات آن‌ها خبر داد.

تهران (پا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ‌بر توجه جدی به مراکز جامع سنجش، آموزش، توان‌بخشی و مداخله بهنگام رشدی-تربیتی تاکید کرد و گفت این مراکز ضمن اینکه دارای نقاط قوت بسیاری هستند، اما نیاز به بازمهندسی و بهبود برخی فرآیندها دارند تا به بهترین نحو به دانش‌آموزان خدمت کنند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در اولین همایش ملی هوش ‌مصنوعی در آموزش و یادگیری که در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد؛ از به‌کارگیری فناوری هوش ‌مصنوعی در تحلیل داده‌های برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان خبر داد.‌